Tag: RovigoBanca incontra la Scuola
L’economia entra in classe alla scuola primaria dell’Amicizia
ROVIGO - Se Pinocchio fosse andato a scuola avrebbe certamente trovato qualcuno che si sarebbe premurato di spiegargli l’importanza del denaro e la sua...
Celebrata la Giornata Mondiale del Risparmio a Villanova del Ghebbo
Villanova del Ghebbo (RO) - Questa mattina, per la 94^ giornata mondiale del risparmio, gli alunni della classe 5^ della Scuola primaria “G. Mazzini”...
Quando la banca entra tra i banchi di scuola
ROVIGO - Da come gestire la paghetta settimanale, a come amministrare bene le risorse, fino al rapporto risparmiatori-banche e alla finanza globale. Sono vari...
Scuola di risparmio alla primaria di S. Martino di Venezze
San Martino di Venezze (RO) - Quando gli economisti raccontano favole è il momento di rivolgersi alle favole per capire l'economia. Con questa premessa...
Come funziona il “risparmio”?
Fratta Polesine (RO) - Un incontro per avviare un percorso di alfabetizzazione finanziaria per gli alunni della classe quinta. È quello svoltosi nei giorni...
RovigoBanca tra i banchi di scuola a Villadose
Villadose (RO) - Da che cos’è il risparmio, a come gestire bene la paghetta settimanale e le risorse, fino al rapporto risparmiatori-banche. Sono vari...
L’educazione finanziaria nelle scuole
ROVIGO - Nella vita quotidiana, sempre più influenzata da decisioni collegate alla finanza, al credito e alla previdenza, la maggior parte delle persone riscontra...
Lezione di economia alla scuola primaria di Masi
Masi (PD) - In prossimità della chiusura dell’anno scolastico gli alunni delle classi terza, quarta e quinta della scuola primaria di Masi sono stati...
RovigoBanca incontra la Scuola
ROVIGO - Al mondo, due adulti su tre sono considerati analfabeti finanziari e l’Italia è il Paese peggiore tra le sette economie più sviluppate....
RovigoBanca tra i banchi
ROVIGO - RovigoBanca, anche nel corso dell’anno scolastico 2015/2016, ha profuso grandi sforzi a sostegno della scuola. Ciò si è concretizzato in due modi:...
